OVE – SEES Roland Champagnat

L’établissement accueille, en semi-internat, des enfants sourds âgés de 3 à 12 ans porteurs de troubles associés. L’accompagnement proposé a pour but d’aider l’enfant :

• à développer ses capacités d’expression en lui permettant d’acquérir une bonne communication.
• à construire des apprentissages.
• à comprendre et être capable de s’inscrire dans les règles de la vie sociale.

Les objectifs sont de favoriser l’épanouissement personnel de l’enfant et de faciliter son insertion sociale.
En outre, l’établissement propose aide et conseils aux familles dans l’accompagnement de leur enfant.
L’établissement dispense un suivi médical, para-médical, éducatif, pédagogique et social.

L’ADMISSION

L’admission s’effectue sur notification de la MDPH.

LA MISSION

La mission générale
La mission de l’établissement est de répondre aux besoins d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes déficients sur le plan de la communication – déficit auditif ou troubles linguistiques graves – combinés à d’autres troubles ou pathologies qui empêchent, au moins temporairement, leur scolarisation en milieu ordinaire.
L’établissement propose des accompagnements adaptés dans les domaines éducatif, scolaire, thérapeutique et social.

La mission auprès des jeunes de 16 à 20 ans accueillis dans l’établissement
L’objectif principal de l’accompagnement des jeunes de 16 à 20 ans est avant tout de trouver des lieux d’insertion dans le secteur adulte en phase avec leurs compétences et leurs projets de vie.
Le second objectif est de permettre aux jeunes adultes de développer leurs compétences au travail – compétences techniques et habiletés sociales.

Pour ce faire, l’établissement propose :

• Des ateliers de préparation à la vie d’adulte, citoyenneté,
• Des ateliers permettant de préparer à l’autonomie dans les transports, à se repérer dans la cité,
• Visites d’entreprises et ateliers découvertes des métiers.
• Des ateliers professionnels en interne et en partenariat avec d’autres structures du médico-social, pour bénéficier d’une offre en phase avec les attendus du marché du travail.
• Des formations ou validations de compétences métiers en lien avec des centres de formation spécialisés.